Ensino Fundamental I
1º ao 5º ano
- Coordenação Pedagógica: Gabriel Azevedo de Oliveira
- Email: cptarde.sl@coopeeb.com.br
Sobre
O trabalho desenvolvido no Ensino Fundamental I contempla as Diretrizes e a Base Comum Curricular Nacional, onde a inserção das habilidades e competências estão voltadas para uma formação humana com valores e princípios de cidadania. O desenvolvimento de pessoas capazes de solucionar problemas de forma colaborativa, cooperativa e inclusiva perpassa todo o ciclo de formação.
Princípios
A formação se dá através da interdisciplinaridade, da interação, da integração e da socialização de saberes. As aulas são elaboradas a fim de desenvolver o autoconhecimento, o conhecimento científico, a autonomia e a liberdade em um meio saudável e respeitoso.
Neste segmento a mediação do professor deve permitir ao aluno a formação de estruturas e rotinas de pensamento que favoreçam o estabelecimento de relações, o convívio social e a compreensão da realidade em que estão inseridos.
São propostos desafios e atividades que capacitem os estudantes a adquirirem e desenvolverem os conhecimentos necessários para interagir no mundo que os cercam, onde possam perceber-se como seres integrantes da comunidade e do mundo.
Princípios
A formação se dá através da interdisciplinaridade, da interação, da integração e da socialização de saberes. As aulas são elaboradas a fim de desenvolver o autoconhecimento, o conhecimento científico, a autonomia e a liberdade em um meio saudável e respeitoso.
Neste segmento a mediação do professor deve permitir ao aluno a formação de estruturas e rotinas de pensamento que favoreçam o estabelecimento de relações, o convívio social e a compreensão da realidade em que estão inseridos.
São propostos desafios e atividades que capacitem os estudantes a adquirirem e desenvolverem os conhecimentos necessários para interagir no mundo que os cercam, onde possam perceber-se como seres integrantes da comunidade e do mundo.
Conteúdo
Os conteúdos são apresentados a partir das diferentes linguagens: verbal, matemática, gráfica, plástica, musical, artística e corporal, garantindo a produção, expressão e comunicação de ideias e sua interpretação no contexto social. Os estudantes são estimulados a desenvolver o senso de questionamento, investigação e problematização da realidade para a resolução de problemas, despertando as múltiplas inteligências e buscando conectar e experimentar seus aprendizados em contextos novos.
Conteúdo
Os conteúdos são apresentados a partir das diferentes linguagens: verbal, matemática, gráfica, plástica, musical, artística e corporal, garantindo a produção, expressão e comunicação de ideias e sua interpretação no contexto social. Os estudantes são estimulados a desenvolver o senso de questionamento, investigação e problematização da realidade para a resolução de problemas, despertando as múltiplas inteligências e buscando conectar e experimentar seus aprendizados em contextos novos.
Objetivos
O objetivo principal é que ao longo do Ensino Fundamental I os educandos avancem em direção a uma alfabetização em sentido amplo, a qual supõe não somente a aprendizagem do sistema de escrita, mas também os conhecimentos sobre as práticas, usos e funções da leitura e da escrita.
Toda a ação pedagógica tem o objetivo de favorecer a atuação do aluno frente às situações vivenciadas diariamente, possibilitando o levantamento de hipóteses e questionamentos que o auxiliarão em seu processo de construção de conhecimentos, despertando múltiplas inteligências.
Em todas as propostas educativas os conteúdos são trabalhados de forma contextualizada, visando uma relação com outros saberes e sua aplicação na realidade. Além das questões de ordem cognitiva, aspectos como a cooperação, a solidariedade, o respeito aos colegas e a todas as pessoas, com suas diferenças e semelhanças, estão diariamente presentes na sala de aula, sendo a base para todo o trabalho educacional.
O compromisso com uma formação de excelência se estende também ao ensino de inglês. Desde o 1º ano, os estudantes são introduzidos à metodologia Cambridge, complementada pelo material didático de Língua Inglesa do Geekie One. Ao final do 3º e do 5º ano, os alunos realizam os exames do programa Cambridge Assessment English, conquistando uma certificação com validade internacional que reafirma o compromisso da instituição com uma educação de qualidade reconhecida além das fronteiras do país.
Objetivos
O objetivo principal é que ao longo do Ensino Fundamental I os educandos avancem em direção a uma alfabetização em sentido amplo, a qual supõe não somente a aprendizagem do sistema de escrita, mas também os conhecimentos sobre as práticas, usos e funções da leitura e da escrita.
Toda a ação pedagógica tem o objetivo de favorecer a atuação do aluno frente às situações vivenciadas diariamente, possibilitando o levantamento de hipóteses e questionamentos que o auxiliarão em seu processo de construção de conhecimentos, despertando múltiplas inteligências.
Em todas as propostas educativas os conteúdos são trabalhados de forma contextualizada, visando uma relação com outros saberes e sua aplicação na realidade. Além das questões de ordem cognitiva, aspectos como a cooperação, a solidariedade, o respeito aos colegas e a todas as pessoas, com suas diferenças e semelhanças, estão diariamente presentes na sala de aula, sendo a base para todo o trabalho educacional.
O compromisso com uma formação de excelência se estende também ao ensino de inglês. Desde o 1º ano, os estudantes são introduzidos à metodologia Cambridge, complementada pelo material didático de Língua Inglesa do Geekie One. Ao final do 3º e do 5º ano, os alunos realizam os exames do programa Cambridge Assessment English, conquistando uma certificação com validade internacional que reafirma o compromisso da instituição com uma educação de qualidade reconhecida além das fronteiras do país.
